freeslot-hall

Читать далее »

Инженерные соревнования «Солнечная регата», посвященные 100-летию со дня рождения Р.Е. Алексеева

Читать далее »

Язык описания задач SITPLAN-2 часть 2

i объекта с регулируемой поверхностью класса i-1 (см. рис.2, место Х4 занято, места Х6, Х7, Х8 — свободные). После изъятия объекта с поверхности А на ней появляются четыре свободных места класса i-1, которые с помощью демона логического вывода превращаются в одно свободное место класса i (на рис. 2 из свободных мшсць Х4, Х6, Х7, Х8 образуется свободное место Х1).
Описание такого демона выглядит так:
ДЛ СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х1 КЛАСУ_Х2:
если / ОБ_Х3: СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х4 КЛАСУ_Х5;
СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х6 КЛАСУ_Х5;
СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х7 КЛАСУ_Х5;
СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х8 КЛАСУ_Х5. /
ТО Х1 = NAMER, X2 = X5 + 1;
ОБьЕКТ_Х3: СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х1 КЛАСУ_Х2.
6. Описание формулировок задач
Синтаксис
описание ситуации: список выражений.
описание изменений:! Дописать список выражений
! ADD
! Удалить
! DEL
описание исходной ситуации: СИТ описание ситуаций
SIT описание изменений
описание целевой ситуации: ЦЕЛЬ описание ситуации
GOAL
описание формулировки задачи {описание исходной ситуации} {описание целевой ситуации}
Семантика
Описание формулировка задачи состоит из описаний исходной i целевой ситуаций.
Описание ситуации состоит из списка выражений, каждый из которых может быть простым или составным i описывает некоторое множество свойств, состояний i вiдношень объектов среды. Читать далее »

Стратегии планирования решений

Реферат на тему:

Стратег планирования р i шень

1.Понятие стратегии и стратегического приема решений

В составе Интелектуальноi Вирiшуючоi Сiстемы ( IВС ) может быть выдiлено операторы (модели действий) двух типов:

  • операторы, с помощью которых модель одной ситуации превращается в модель другой ситуации;

  • операторы, с помощью которых формируются планы решений, то есть последовательности операторов первого типа, которые превращают модель исходной ситуации в модель целевой ситуации.

В соответствии с функциональными направленiстю операторы первого типа будем называть ST -оператора ( SITUATION TRANSFORMATION OPERATOR ), операторы второго типа — PF -оператора ( PATH FORMATION OPERATOR ).

Определение 1:

Программа, состоящая из PF -операторiв, для поиска путей решения по ST -операторiв, называется стратег ю р i ние < / B>.

Опыт исследования разнообразных и ВС показывает, что для разв ' Обязательства задач в сложных средах, стратегия приобретает первостепенное значение. Мы используем стратегию для классификации и сопоставления разнообразных методов решения задач. Читать далее »

Шпаргалка часть 5

54) Критическая область Множество всех возможных значений статистического критерия K можно разделить на два подмножества А и, не пересекаются. Совокупность значений статистического критерия K А , при которых нулевая гипотеза не отклоняется, называют областью принятия нулевой гипотезы . Совокупность значений статистического критерия K , При которых нулевая гипотеза не принимается, называют критической областью . Итак, А область принятия Н 0, критическая область, где Н 0 отвергается. Точку или несколько точек, разделяющих множество на подмножества А и называют критическими и обозначают через K кр. Существуют три вида критических областей Если при K < K кр нулевая гипотеза отклоняется, то в этом случае мы имеем левостороннюю критическую область, которую условно можно изобразить (рис. 1).

Если при нулевая гипотеза отклоняется, то в этом случае мы имеем правостороннюю критичнуобласть

Если же при и при нулевая гипотеза отклоняется, то имеем двустороннюю критичнуобласть.

Читать далее »

Сложение и вычитание в пределах 10 Закрепление — Урок

Реферат на тему:
Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление (урок).
Тема: Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.
Цель: Закрепить умение учащихся решать простые задачи в пределах 10. Закреплять умение сравнивать числа. Совершенствовать навыки устного счета.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: Сюжетные рисунки к «Сказке весеннего леса». Макет разборной радуги.
Индивидуальный материал. Сигнальные карточки «Лучи Одуванчик», набег геометрических фигур.
Ход урока.
И. Организационная часть
Дети, вот мы и снова вместе после вашего отдыха. Попрощались в марте и встретились в апреле. Это куда делся снег с горки у дома?
Он ручейками побежал, не догнать никому.
Наша балла снежная скучала, конечно,
Обернулась ручьем и убежала в лес,
Кому растаяла балла снежный? (Пришла весна), так, дети, пришла весна. Принесла она нам ясное солнышко, легкие облачка, а теплый ветерок прислал нам челноки.
ИИ. Закрепление изученного материала.
Пустым челноки в стурмок,
Принесет он их в лесок.
2. Счет предметов. Соотнесение числа с количеством предметов.
Сами станем строкой
Да и пойдем за ручей.
Быстро он бежит, гудит,
Нас в лес доведет.
Вот и оказались мы на опушке леса. О чем надо помнить, когда гуляешь по лесу? Лес надо беречь. Читать далее »

Шпаргалка часть 8, гиалуроновая кислота

гиалуроновая кислота

или

Итак, двойной интеграл является прямым обобщением понятия обычного определенного интеграла на случай двух переменных. Вычисление двойного интеграла сводится к вычислению повторного интеграла:

(iii) 18) Дифференциальные уравнения и порядке с обособленными и разделяющимися переменными.

Определение: Диф. Уравнением называется уравнение, содержащее искомую производную ф-ции. Наибольший порядок производных называется порядком дифференциального уравнения.

Читать далее »

Фалес Милетский

Реферат на тему:
Фалес Милетский
(около 624-548 pp. до н . е.)
Начала культуры древней Греции, как уже упоминалось, уходят в глубокую древность. В VII-V вв. до н. е. на побережье Ионического моря (восточная часть Средиземного моря) были расположены цветущие греческие города-колонии Милет, Эфес, Кротон и др. их географическое положение способствовало развитию экономики и культуры. Греки упорно работали над установлением тесных связей с мощными и культурными соседними государствами Востока, такими, как Египет, Финикия, Вавилон. Связи эти имели, прежде всего, экономический характер и развивались в форме торговых отношений, а это, естественно, влияло на культуру греческих колоний.
В VII-VI веке до н. е. появляются первые элементарные труды греческих ученых по астрономии, метеорологии, геометрии, медицины. Ученые философы того времени, наблюдая явления природы, делали практические выводы. Развитие мореплавания, земледелия обусловили потребность более глубокого изучения явлений природы.
Зарождаются первые натурфилософские теории. Читать далее »

Язык описания задач SITPLAN-2 часть 4

Реферат на тему:
Язык описания задач SITPLAN-2
1 . Выступая
В последние годы у нас в стране и за рубежом появился новый класс программных систем, способных решать задачи не по заданным алгоритмам, а при их формулировками, которые состоят из описаний выходных и целевых ситуаций. Такого рода системы названы в [1] интеллектуальными решая системами (ИИС). Важной особенностью этих систем является то, что вместе с обработкой данных в них выполняется обработка знаний о проблемной области (ПО). Для работы в слабоформалiзованих ПО создаются ИВС, известные под названием экспертные системы (MYSIN, PROSPECTOR, R1 [2] и др.). Наряду с экспертными системами в слабоструктурированных ПО використуеться еще один разновидность ИВС — расчетно-логические системы (ПРИЗ, МАВР, спор [2] и др.).
Для описания формулировок задач i знаний о ПО в ИВС використуються не языки программирования, а языки описания задач, в которых декларативный компонент значительно более развит, чем процедурный (последнего может вообще не быть). Читать далее »

Схемы применения интеграла к нахождению геометрических и физических величин Вычисление площадей плоских фи

Поисковая работа на тему:
Определение и вычисление объема тела по площадям параллельных сечений; объем тела вращения.
План
"Определение и вычисление объема тела
" Вычисление объема тела по площадям его поперечных сечений
"Обчилення объема тела вращения
Вычисление объемов < br /> 1.Вычисление объема тела по его площадям
поперечных сечений
На рис. 10.5 задано тело, ограниченное сверху поверхностью, а также плоскостями,,,.
Пусть надо определить любую площадь сечения тела
плоскостью, перпендикулярной к оси. Выделим в теле частицу, полученную двумя параллельными сечениями, удаленными друг от друга на величину.Тогда объем выделенной части
Интегрируя, получим
(10.5)
Рис.10.5 Рис.10.6
2. Объем тела вращения
Пусть фигура (рис.10.6) вращается вокруг оси. В результате образуется тело вращения. Найдем его объем. Для этого выделим полоску шириной. Его высоту можно взять равной. В результате вращения фигуры вокруг оси полоска опишет цилиндрическое тело высотой с радиусом основания. Читать далее »