Стратегии планирования решений часть 4

моделировании плана образуется новый более детальный план.
Личный пiдплан для каждого узла будет правильным, но нет гарантии, что будет правильным план вцiлому, через возможные взаимодействия между новыми подробными шагами. Например, расширение, входящих в план на рис. 6, в при уточненнi плана на рис. 6, б, делают общий план некорректным, так как они предусматривают покраска лестницы-старому покраска потолка.
Для того, чтобы зобезпечиты корректность нового более подробного плана, стратегия NOAH использует множество PF-операторов корректности. Эти операторы осуществляют глобальный пересмотр плана i накладывают дополнительные ограничения для ликвидации противоречий.
алгоритмы осуществляет стратегию NOAH, состоит из следующих шагов:
1. Моделирование более детального плана в семантические сети, что приводит к новому более подробного плана.
2. Применение PF-операторов корректности новому плану, осуществляющих необходимое переупорядкування i исключения избыточных ST-операторов.
3. Переход к шагу 1.
Процесс планирования продолжается до тех пор, пока уже не находятся никакие новые детали.
Среди PF-операторов корректности выделяются такие операторы: устранение конфликтов; использование существующих объектов; устранение избыточных предшественников. Читать далее »

ГМСлотс

Читать далее »

вулкан казино онлайн

Читать далее »

freeslot-hall

Читать далее »

Инженерные соревнования «Солнечная регата», посвященные 100-летию со дня рождения Р.Е. Алексеева

Читать далее »

Язык описания задач SITPLAN-2 часть 2

i объекта с регулируемой поверхностью класса i-1 (см. рис.2, место Х4 занято, места Х6, Х7, Х8 — свободные). После изъятия объекта с поверхности А на ней появляются четыре свободных места класса i-1, которые с помощью демона логического вывода превращаются в одно свободное место класса i (на рис. 2 из свободных мшсць Х4, Х6, Х7, Х8 образуется свободное место Х1).
Описание такого демона выглядит так:
ДЛ СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х1 КЛАСУ_Х2:
если / ОБ_Х3: СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х4 КЛАСУ_Х5;
СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х6 КЛАСУ_Х5;
СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х7 КЛАСУ_Х5;
СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х8 КЛАСУ_Х5. /
ТО Х1 = NAMER, X2 = X5 + 1;
ОБьЕКТ_Х3: СВОБОДНОЕ МИСЦЕ_Х1 КЛАСУ_Х2.
6. Описание формулировок задач
Синтаксис
описание ситуации: список выражений.
описание изменений:! Дописать список выражений
! ADD
! Удалить
! DEL
описание исходной ситуации: СИТ описание ситуаций
SIT описание изменений
описание целевой ситуации: ЦЕЛЬ описание ситуации
GOAL
описание формулировки задачи {описание исходной ситуации} {описание целевой ситуации}
Семантика
Описание формулировка задачи состоит из описаний исходной i целевой ситуаций.
Описание ситуации состоит из списка выражений, каждый из которых может быть простым или составным i описывает некоторое множество свойств, состояний i вiдношень объектов среды. Читать далее »

Стратегии планирования решений

Реферат на тему:

Стратег планирования р i шень

1.Понятие стратегии и стратегического приема решений

В составе Интелектуальноi Вирiшуючоi Сiстемы ( IВС ) может быть выдiлено операторы (модели действий) двух типов:

  • операторы, с помощью которых модель одной ситуации превращается в модель другой ситуации;

  • операторы, с помощью которых формируются планы решений, то есть последовательности операторов первого типа, которые превращают модель исходной ситуации в модель целевой ситуации.

В соответствии с функциональными направленiстю операторы первого типа будем называть ST -оператора ( SITUATION TRANSFORMATION OPERATOR ), операторы второго типа — PF -оператора ( PATH FORMATION OPERATOR ).

Определение 1:

Программа, состоящая из PF -операторiв, для поиска путей решения по ST -операторiв, называется стратег ю р i ние < / B>.

Опыт исследования разнообразных и ВС показывает, что для разв ' Обязательства задач в сложных средах, стратегия приобретает первостепенное значение. Мы используем стратегию для классификации и сопоставления разнообразных методов решения задач. Читать далее »

Шпаргалка часть 5

54) Критическая область Множество всех возможных значений статистического критерия K можно разделить на два подмножества А и, не пересекаются. Совокупность значений статистического критерия K А , при которых нулевая гипотеза не отклоняется, называют областью принятия нулевой гипотезы . Совокупность значений статистического критерия K , При которых нулевая гипотеза не принимается, называют критической областью . Итак, А область принятия Н 0, критическая область, где Н 0 отвергается. Точку или несколько точек, разделяющих множество на подмножества А и называют критическими и обозначают через K кр. Существуют три вида критических областей Если при K < K кр нулевая гипотеза отклоняется, то в этом случае мы имеем левостороннюю критическую область, которую условно можно изобразить (рис. 1).

Если при нулевая гипотеза отклоняется, то в этом случае мы имеем правостороннюю критичнуобласть

Если же при и при нулевая гипотеза отклоняется, то имеем двустороннюю критичнуобласть.

Читать далее »

Сложение и вычитание в пределах 10 Закрепление — Урок

Реферат на тему:
Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление (урок).
Тема: Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление.
Цель: Закрепить умение учащихся решать простые задачи в пределах 10. Закреплять умение сравнивать числа. Совершенствовать навыки устного счета.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: Сюжетные рисунки к «Сказке весеннего леса». Макет разборной радуги.
Индивидуальный материал. Сигнальные карточки «Лучи Одуванчик», набег геометрических фигур.
Ход урока.
И. Организационная часть
Дети, вот мы и снова вместе после вашего отдыха. Попрощались в марте и встретились в апреле. Это куда делся снег с горки у дома?
Он ручейками побежал, не догнать никому.
Наша балла снежная скучала, конечно,
Обернулась ручьем и убежала в лес,
Кому растаяла балла снежный? (Пришла весна), так, дети, пришла весна. Принесла она нам ясное солнышко, легкие облачка, а теплый ветерок прислал нам челноки.
ИИ. Закрепление изученного материала.
Пустым челноки в стурмок,
Принесет он их в лесок.
2. Счет предметов. Соотнесение числа с количеством предметов.
Сами станем строкой
Да и пойдем за ручей.
Быстро он бежит, гудит,
Нас в лес доведет.
Вот и оказались мы на опушке леса. О чем надо помнить, когда гуляешь по лесу? Лес надо беречь. Читать далее »

Шпаргалка часть 8, гиалуроновая кислота

гиалуроновая кислота

или

Итак, двойной интеграл является прямым обобщением понятия обычного определенного интеграла на случай двух переменных. Вычисление двойного интеграла сводится к вычислению повторного интеграла:

(iii) 18) Дифференциальные уравнения и порядке с обособленными и разделяющимися переменными.

Определение: Диф. Уравнением называется уравнение, содержащее искомую производную ф-ции. Наибольший порядок производных называется порядком дифференциального уравнения.

Читать далее »